CLASE 25 DE MAYO

  

   BUENOS DIAS

FECHA: 25  de mayo

TEMA: Movimientos sociales en los años veinte

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identificar los momentos de la violencia en Colombia

DESARROLLO DE LA CLASE: En la clase de hoy se representan movimientos sociales

Principales movimientos sociales de los años 20

1. Movimiento obrero

Los trabajadores realizaron huelgas y protestas para pedir:

• Mejores salarios.
• Jornada laboral más corta.
• Condiciones dignas de trabajo.
• Derecho a formar sindicatos.

2. Movimiento feminista

Las mujeres lucharon por:

• El derecho al voto.
• Igualdad de oportunidades.
• Participación política y educativa.

En varios países las mujeres comenzaron a obtener derechos políticos importantes.

3. Movimientos estudiantiles

Los estudiantes reclamaban:

• Mejor educación.
• Libertad de pensamiento.
• Reformas universitarias.

4. Movimientos campesinos

Los campesinos pedían:

• Acceso a la tierra.
• Mejores condiciones de vida.
• Menos desigualdad social.

5. Movimientos nacionalistas

En algunos países surgieron grupos que buscaban:

• Independencia.
• Defensa de la identidad nacional.
• Fin del dominio extranjero. 

CLASE 21 DE MAYO

   BUENOS DIAS

FECHA: 21  de mayo

TEMA: Movimientos sociales en los años veinte

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identificar los momentos de la violencia en Colombia

DESARROLLO DE LA CLASE: En la clase de hoy se socializa la  noticia creada la clase anterior, continuamos con movimientos sociales.

MOVIEMIENTOS SOCIALES EN LOS AÑOS 20

Los movimientos sociales en los años 20 fueron grupos y luchas que buscaban cambios políticos, económicos y sociales después de la Primera Guerra Mundial. En esta época muchas personas exigían mejores derechos y mayor participación en la sociedad.

Características de los movimientos sociales en los años 20

• Uso de marchas y huelgas.
• Organización colectiva.
• Búsqueda de derechos sociales.
• Influencia de ideas socialistas y democráticas.

Importancia

Estos movimientos ayudaron a:

• Mejorar derechos laborales.
• Ampliar la participación política.
• Impulsar cambios sociales y educativos.
• Fortalecer la lucha por la igualdad.

TAREA: Consultar movimientos social asignado

 MATIAS: Consultar movimientos estudiantiles años 20.

VERONICA: Consultar movimientos campesinos años 20.

CLASE 19 DE MAYO

  BUENOS DIAS

FECHA:19  de mayo

TEMA: Hegemonía conservadora

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:   Identificar las causas y consecuencias de la presión económica global.

DESARROLLO DE LA CLASE: Tomando como referencia el esquema de la clase anterior, se genera explicación.  Cada estudiante reconstruye el esquema creando una noticia, esta debe incluir las preguntas básicas del periodismo,  imagen, titular y entradilla.