jueves, 26 de febrero de 2026

CLASE 26 DE FEBRERO

  BUENOS DIAS

FECHA:  26 de febrero

TEMA: Crisis económica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Tomar una posición crítica frente al impacto del desarrollo industrial y el tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se construye folleto sobre sitio ecoturístico. Debe estar listo para la próxima clase

martes, 24 de febrero de 2026

CLASE 24 DE FEBRERO

 BUENOS DIAS

FECHA:  24 de febrero

TEMA: Crisis económica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Tomar una posición crítica frente al impacto del desarrollo industrial y el tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se toma nota de Ecoturismo y Biotécnica








TAREA: Próxima clase consultar un sitio ecoturístico y traer hojas de block

lunes, 23 de febrero de 2026

CLASE 23 DE FEBRERO

  

BUENOS DIAS

FECHA:  23 de febrero

TEMA: Crisis económica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Definir el concepto de crisis económica, señala  los factores de la crisis económica, los define y diferencia.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy iniciamos desarrollando quiz, continuamos poniendo en común la tarea de crisis económica, se toman apuntes.

TAREA: Para maña traer hoja de block, revistas, tijeras,

jueves, 19 de febrero de 2026

CLASE 19 DE FEBRERO

 

BUENOS DIAS

FECHA:  19 de febrero

TEMA: Crisis económica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Definir el concepto de crisis económica, señala  los factores de la crisis económica, los define y diferencia.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy iniciamos creando concepto sobre economía, tomando como referencia la siguiente imagen.






TAREA: Próxima clase: quiz. (sectores económicos y crisis económicas)

Consultar:  Tema asignado 
MARIANA: Crisis económica por inflación



lunes, 16 de febrero de 2026

CLASE 16 DE FEBRERO

 BUENOS DIAS

FECHA:  16 de febrero

TEMA: Sectores económicos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Comprender que es la economía, identificando sus sectores y su funcionamiento 

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se realiza repaso de sectores económicos y desarrollo de taller.



jueves, 12 de febrero de 2026

CLASE 12 DE FEBRERO

  BUENOS DIAS

FECHA: 12 de febrero

TEMA: Geografia y economía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEComprender que es la economía, identificando sus sectores y su funcionamiento 

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy finalizamos apuntes y explicación de sectores económicos.




martes, 10 de febrero de 2026

CLASE 10 DE FEBRERO

 BUENOS DIAS

FECHA: 10 de febrero

TEMA: Geografia y economía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEComprender que es la economía, identificando sus sectores y su funcionamiento 

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se explican conceptos de geografía y economía, iniciamos con sectores económicos.





lunes, 9 de febrero de 2026

CLASE 9 DE FEBRERO

 

BUENOS DIAS

FECHA: 9 de febrero

TEMA: Gobierno escolar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEcomprender el proceso democrático.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se socializa simulacro de gobierno escolar, se escuchan presentaciones y propuestas.




jueves, 5 de febrero de 2026

CLASE 5 DE FEBRERO

 

BUENOS DIAS

FECHA: 5 de febrero

TEMA: Gobierno escolar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEcomprender el proceso democrático.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se explica la importancia del gobierno escolar y sus componentes.

Se inicia el desarrollo de simulacro de elecciones escolares,  se distribuyen :

  • Candidatos: personero(a), contralor(a), representante estudiantil, representante grupo.
  • Etapas:
    1. Inscripción de candidatos
    2. Campaña con afiches y discursos
    3. Debate escolar
    4. Jornada electoral

Sara Rincón y Matías Ríos deben hacer el tarjetón para consejo estudiantil, sus representantes son Jeronimo y Maria Jose.

TODAS LAS CAMPAÑAS DEBEN ESTAR LISTAS PARA LA PROXIMA CLASE.

lunes, 2 de febrero de 2026

Bienvenidos

 


TEMAS PRIMER PERIODO

MUNDO Y ECONOMÍA

• Geografía y economía

• Sectores de la economía: primario, secundario, terciario y cuaternario y su funcionamiento

•  Las crisis económicas, (recesión, deflación, desempleo e inseguridad)

• Recuperación del potencial agrícola y el desarrollo de los recursos marinos

• Ampliación de fuentes de ingresos alternativos para el país (exportaciones no tradicionales, ecoturismo, biotécnica) 


COLOMBIA: CONFIGURACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX 

• El territorio colombiano a comienzos de la República

• La inserción en el mercado internacional

•  Una economía extractiva

•  Inversión extranjera y economía de enclave

• Procesos de apropiación de la tierra conflictos por el modelo de organización del Estado

• Migraciones, dinámica demográfica y café.